GERAL

Secretário de Comunicação Wendel Palhares, vice-presidente do CNSECOM, compartilha com comitiva internacional as ações propostas pelo Núcleo de Integridade de Informação de Alagoas Wendel Palhares compartilhou propostas pelo Núcleo de Integridade de Informação de Alagoas  Agência Alagoas Agência Alagoas A missão brasileira em Portugal, que acompanha as eleições autárquicas (municipais) portuguesas para mapear estratégias de transparência e combate a boatos, conta com a expertise de Alagoas em seu grupo de trabalho. O estado, que já possui um Núcleo de Integridade de Informação e um Observatório de Desinformação – fruto de uma parceria pioneira com o Tribunal Regional Eleitoral de Alagoas (TRE-AL) –, contribui com um caso concreto de sucesso para o intercâmbio de conhecimentos. Liderada pelo Conselho Nacional de Secretarias Estaduais de Comunicação (CNSECOM), a comitiva tem uma prioridade: voltar ao Brasil com soluções testáveis — do desenho das mensagens de interesse público ao uso responsável de inteligência artificial (IA) — que ajudem governos estaduais e prefeituras a enfrentar desinformação, fortalecer a confiança e melhorar a prestação de serviços. O vice-presidente do CNSECOM e secretário de Comunicação de Alagoas, Wendel Palhares, que integra a delegação, explica a missão como oportunidade de aprendizado mútuo. “A comunicação pública é tecnologia de confiança. Observar as eleições em Portugal é aprender, no terreno, como Estado, universidades e imprensa organizam respostas a boatos, moderam o debate e entregam informação útil ao cidadão — sem discutir a urna, mas o ecossistema que sustenta a democracia.” Alagoas na Vanguarda: Da Teoria à Prática Enquanto a missão busca inspiração em Portugal, Alagoas demonstra na prática como esse aprendizado pode ser aplicado. A existência do Núcleo de Integridade de Informação coloca o estado um passo à frente, servindo como um laboratório vivo das melhores práticas que a comitiva agora estuda no exterior. “Estamos em um momento único. Observamos as soluções portuguesas trazendo na bagagem a experiência alagoana, que já está em fase operacional. O nosso Observatório, criado com o TRE-AL, é a materialização do que discutimos em fóruns internacionais: uma cooperação institucional robusta para proteger o debate público”, destaca Palhares. A iniciativa integra a preparação do I Summit de Comunicação Pública Lisboa–Brasil, em novembro, na Universidade de Lisboa. Academia como Aliada Estratégica A agenda do grupo inclui visitas a locais de votação e reuniões técnicas para entender fluxos de informação em dia de pleito. Um foco explícito é a interlocução com universidades, algo que Alagoas já internalizou. “Sistemas são diferentes — Portugal unitário, Brasil federativo —, mas os padrões de comportamento eleitoral e de circulação de desinformação dialogam”, afirma a doutora em ciência política e diretora do Instituto de Ciências Sociais da Universidade Federal de Alagoas, Luciana Santana, que também integra a missão. “A academia entra com método: mapeia narrativas, identifica atores, mede impacto e oferece evidência para a decisão do gestor.” Em Alagoas, essa proximidade já rendeu frutos, como a criação de bolsas de mestrado dedicadas à integridade da informação e a abertura de bases de dados a pesquisadores. Transformando Observação em Ação Na prática, o CNSECOM, com a contribuição de Alagoas, pretende transformar a observação em protocolos que sirvam a todo o Brasil. A missão em Portugal testa “etnografia rápida” de desinformação, varrendo boatos recorrentes para avaliar respostas oficiais. “Esclarecer não é simplificar: é organizar problemas complexos com dados, ouvir a academia e entregar políticas comunicacionais previsíveis”, diz Palhares. O objetivo é produzir uma matriz de resposta rápida que possa ser adaptada por estados brasileiros, um caminho no qual Alagoas já começou a trilhar com sua estrutura local. A missão também recolherá práticas de uso responsável de IA generativa para comunicação de serviço, com a diretriz dupla de rigor humano na validação e registro de trilhas de auditoria. No balanço final, Palhares vê um caminho de mão dupla, onde Alagoas tem um papel ativo. “Há muito o que Portugal e Brasil podem ensinar um ao outro. Levar a experiência do nosso Núcleo de Integridade para este debate internacional mostra que Alagoas não só acompanha as melhores práticas globais, mas também as implementa e inova, colocando-se na vanguarda da defesa da informação e da democracia no Brasil.”

Olá, gente! Quem cria bichinho de estimação muitas vezes fica na dúvida com relação a quantidade de banhos que o pet deve tomar durante o mês, por exemplo! Mas é importante pontuar que a frequência do banho e da tosa varia conforme o tipo de pelo e o estilo de vida que o bichinho de estimação leva. Em conversa com a médica veterinária Dilane Costa, ela explicou sobre a diferença entre os cães e pelo curto e pelo longo por exemplo. Segundo ela, cães de pelo curto, como beagle e pinscher, podem tomar banho a cada 15 a 30 dias. Já os cães de pelo longo, como shih tzu e maltês, precisam de banhos semanais ou quinzenais e tosa a cada 30 a 45 dias. “Já os cães com pelagem dupla, como husky siberiano, samoieda e chow chow, não devem ser tosados completamente, pois o pelo protege contra o calor e o frio. Para esses cães, o ideal é manter escovações frequentes, tosa higiênica e banho a cada 30 a 45 dias”, explicou. E os gatos? Podem, ou melhor, precisam tomar banho? Bem, como eu já deduzia os gatos são animais são naturalmente limpos. Vocês, tutores, que têm dúvidas, precisam entender que os gatos de pelo curto quase não precisam de banho, apenas a cada dois ou três meses, se necessário. Já os de pelo longo devem ser escovados com frequência e podem tomar banho de forma ocasional, conforme orientação veterinária. Idade ideal para iniciar a tosa Presta atenção no que a médica veterinária Dilane Costa Filhotes disse: “Os filhotes podem fazer tosas higiênicas a partir de três a quatro meses, após completarem as vacinas básicas, apenas para higiene e conforto. A tosa completa deve ser realizada após o primeiro ano de vida, quando o pelo adulto já está totalmente desenvolvido. Tosas precoces podem prejudicar o crescimento e a textura do pelo”. ATENÇÃO! O mais importante é manter o equilíbrio: nem banho em excesso, nem falta de higiene. Sempre use produtos próprios para pets e consulte o médico veterinário para definir o melhor cuidado para o seu animal.     por Deisy Nascimento

Atriz vencedora do Oscar e ícone de Hollywood faleceu aos 79 anos na Califórnia; família pede privacidade Com uma trajetória que atravessou cinco décadas, Keaton marcou gerações com seu talento, humor e estilo inconfundível – (crédito: PATRICK T. FALLON/AFP) A atriz e cineasta Diane Keaton, vencedora do Oscar e uma das personalidades mais admiradas de Hollywood, morreu aos 79 anos. A informação foi divulgada pela revista People neste sábado (11/10). Segundo a publicação, a morte ocorreu na Califórnia e foi confirmada por um porta-voz da família, que pediu discrição neste momento. Com uma trajetória que atravessou cinco décadas, Keaton marcou gerações com seu talento, humor e estilo inconfundível. Ícone de elegância e originalidade, construiu uma carreira sólida e se tornou uma das artistas mais respeitadas da indústria cinematográfica. Mãe de dois filhos adotivos — Dexter, 29 anos, e Duke, 24 —, a atriz nunca se casou, mas viveu relacionamentos conhecidos com Woody Allen, Warren Beatty e Al Pacino, com quem contracenou em O Poderoso Chefão. Em entrevistas, dizia que a maternidade foi uma decisão refletida, fruto de um desejo amadurecido com o tempo. Nascida Diane Hall em Los Angeles, em 1946, era a mais velha de quatro irmãos. O pai era engenheiro e a mãe, dona de casa, e foi uma de suas maiores referências. “No fundo, ela queria ser uma artista”, contou Keaton à People em 2004. Apaixonada por arte desde jovem, Diane se mudou para Nova York após concluir os estudos em 1964. Lá, adotou o sobrenome Keaton — em homenagem à mãe — e iniciou a carreira nos palcos da Broadway com o musical Hair, em 1968. Mais tarde, revelou ter enfrentado um período difícil, marcado por distúrbios alimentares. O grande salto de sua carreira veio nos anos 1970, quando Francis Ford Coppola a escolheu para viver Kay Adams, o par de Michael Corleone (Al Pacino), em O Poderoso Chefão (1972). O sucesso do filme transformou sua vida e abriu caminho para uma série de papéis de destaque nas décadas seguintes. Fonte: correiobraziliense Por Mannu Leones postado em 11/10/2025 16:32 / atualizado em 11/10/2025 17:03S

 Dicom/CMM Alunos da rede pública e privada viveram um dia de vereador na Câmara Municipal e participaram de uma sessão simulada A primeira edição do Programa Plenarinho, da Câmara Municipal, recebeu durante toda esta quinta-feira (9), os 27 estudantes das escolas da rede pública e privada de Maceió, para vivenciarem a experiência de ser vereador por um dia. Pela manhã, os alunos foram recebidos pelo presidente Chico Filho e pelos vereadores Thiago Prado, Jônatas Omena e David Empregos, na sede do Poder Legislativo, em Jaraguá.   Posteriormente, os alunos acompanharam os trabalhos da sessão ordinária, e depois foram encaminhados para mais uma etapa do programa que foi participar da construção de projetos de lei em reunião realizada nas comissões permanentes da Casa.   No período da tarde, o presidente Chico Filho abriu os trabalhos da sessão solene de diplomação e posse dos alunos/vereadores, que receberam os respectivos diplomas e certificados de participação no Programa Plenarinho.   Conhecendo na prática como funciona o Poder Legislativo, os estudantes elegeram Nathally Juliane Santiago Batista, da Escola Estadual José Oliveira, como presidente da Câmara, tendo como vice-presidente, Ana Lis Silva Trindade, do Colégio Contato. Elas foram as responsáveis em conduzir a sessão simulada, que contou com verificação de quorum, grande expediente, prolongamento do expediente, ordem do dia e aprovação de projetos de lei.   Durante os trabalhos na sessão, os estudantes/parlamentares aprovaram projetos de leis voltados para área da educação, conscientização cultural, esporte e juventude, saneamento básico e meio ambiente, mobilidade urbana e empregabilidade jovem.   Para aprovação unânime dos projetos, foi necessária a defesa dos projetos feita pelos alunos Vastí Bento de Lima, Malu Sarmento Ramos e Rebecca Letycia Bezerra de Morais. Os estudantes também utilizaram a tribuna da Câmara para agradecer a oportunidade em participar do Plenarinho, destacar o empenho dos professores e diretores das escolas, além de idealizar planos para uma Maceió inclusiva e bem cuidada.   Para o presidente Chico Filho, a iniciativa do Plenarinho foi um dos momentos mais marcantes de sua história política.   “Este trabalho em parceria Escola do Legislativo, servidores efetivos, diretores, professores e Secretaria Municipal de Educação é muito importante e precisa ser continuado. Estou feliz porque vocês, alunos, entenderam o significado de tudo isso e a importância dessa ação para vida, para cidadania. É a população quem elege os vereadores e as pessoas têm todo o direito de participar das decisões desta Casa. Voltem para suas casas, voltem para suas escolas com a certeza de que estamos trabalhando em defesa da educação”, declarou Chico Filho.   Já a vice-presidente da Câmara, Silvania Barbosa, que representou todos os vereadores na sessão solene, ressaltou que os estudantes chegaram ao Poder Legislativo com disposição de aprender como funciona a vida parlamentar.   “Este momento é importante para a vida de nós parlamentares. Este projeto teve apoio de todos vocês, e agora os alunos sabem como tudo funciona e com muito respeito. Aqui discutimos vários projetos que são importantes para a população. Guardem esse diploma com muito carinho e orgulho. A educação é necessária na vida de qualquer cidadão”.   Presente à sessão solene, o secretário Municipal Rogério Lima, disse que “é uma alegria da Semed em ser parceira do Plenarinho. Uma experiência gratificante e presenciamos o interesse em conhecer a política e a formação cidadã que é feita aqui na Câmara”.   Para o diretor da Escola do Legislativo, Rodolfo Barros, o trabalho que envolveu a organização do Plenarinho tem como o principal objetivo construir uma cidade melhor, com cidadania e respeito.   Vivência  O Programa Plenarinho teve a participação de mais de dois mil alunos de escolas públicas e privadas. Foram selecionadas 27 redações com o tema “A cidade onde vivo e o futuro que eu imagino: como posso contribuir para uma Maceió melhor para mim, minha escola e minha comunidade?”.   Os alunos selecionados, empossados e que experienciaram o que é ser um vereador por um dia foram: 1-Ana Lis Silva Trindade (Colégio Contato); 2-Andrey Emanoel da Silva (Escola Municipal Elizabeth Anne Lyra); 3-Bárbara Larissa Cavalcante Alves da Silva (Escola Municipal Padre Brandão Lima) 5-Daniel da Silva Gomes (Escola Municipal José Correia Costa); 5-Diully Eduarda Pessoa (Escola Municipal Pompeu Sarmento); 6-Isaac Raniel Silva Vital (Escola Municipal Silvestre Péricles); 7-José Artur dos Santos (Escola Municipal Luís Pedro da Silva I); 8-Júlia Laurindo Macena (Escola Municipal Kátia Pimentel Assunção); 9-Júlia Margarete da Silva (Escola Municipal Tradutor João Sampaio); 10-Kallyne Vitória Galvão Amorim (Colégio Sagrada Família Gama); 11-Lara Sophia da Silva Teixeira (Escola Municipal Jaime Amorim Miranda); 12-Malu Sarmento Ramos (Colégio Maria Montessori); 13-Maria Cecília Lira Silva (Colégio Sagrada Família Alfa); 14-Maysa Gabrielle Barros Tenório (Colégio Sagrada Família Beta); 15-Melissa Aparecida Farias de Souza (Escola Municipal Maria de Lourdes Bezerra Nunes); 16- Miqueias Carlos Genu da Silva (Escola Municipal Hévia Valéria Maia Amorim); 17-Nathally Juliane Santiago Batista (Escola Estadual José Oliveira); 18-Otávio José dos Santos (Escola Municipal Padre Pinho); 19-Rafaela Dantas dos Santos (Colégio Santa Amélia); 20-Rebecca Letycia Bezerra de Morais (Escola Municipal Arnon Afonso Farias de Melo); 21-Rhuan Sanderson Tenório (Escola Municipal Pio X); 22-Rosa Morena Melo (Colégio Sacramento); 23-Ryan Carlos dos Santos (Escola Municipal Doutor José Haroldo da Costa); 24-Vastí Bento de Lima (Escola Municipal Professora Neide de Freitas França); 25-Vinicius Alexandre Albuquerque da Silva (Escola Municipal Zumbi dos Palmares); 26-Wedesllan Davi dos Santos Padilha (Colégio Maria José Omena); 27-Yasmin Vitória Oliveira Albuquerque (Escola Municipal Professor Antídio Vieira).  Álbum de Imagens